吵闹的教室渐渐安静下来,所有人的目光都不由自主地被她吸引。
“老师!”
“林老师你回来了!”
孩子们对她还是很喜欢的,就是对教学方式不太感兴趣。
简而言之,就是除了学习都挺好。
“老师,那我们可不可以不学习,你还要教我们语文吗?就不能教我们体育?”
有一个踩凳子的男孩“嗤”了一声,他叫李虎,是班里有名的刺头,林婉秋都没能治好他。
“我们要是不学习的话,那你是不是会打人呀?不听话是不是也要像其他老师一样打我们?”李虎大声问,带着挑衅。
林婉秋看向他,眼神平静,“我不会打人,我只希望你们能够心甘情愿的坐下来听课。”
她的自信让李虎愣了一下,其他人也不好再多说些什么,然后就坐了回去。
林婉秋没有急着讲课,而是拿出一张白纸,“我知道我们班的同学都很聪明,我想跟大家玩个游戏。”
这些孩子啊,几天不教育,性子又全变回去了,真是没办法。
一听到不用上课,还有游戏可以玩,孩子们都很高兴。
林婉秋就给他们讲了一个简单的逻辑谜题,就是关于农夫过河的事。
新奇的上课方式又瞬间吸引了孩子们的注意,这都是林婉秋之前闲着没事看报纸的时候学到的。
就是要把课题讲得生动有趣,学生们才会感兴趣多听几句。
做小学老师没那么容易,但林婉秋一开始也不乐意先教大孩子。
对于他来说,从小孩子先照管己,其实也更能一点一点往前走。
大家七嘴八舌地讨论,只有李虎,撇着嘴一脸不屑,但耳朵却悄悄竖了起来。
林婉秋的目光落在那个一直低着头的女孩身上,“陈小草。”
女孩吓得一抖,声音细若蚊蚋,“老师”
这姑娘在班上就没有什么存在感,而且性子有些自卑。
林婉秋有时候花心思跟她聊天,她也有些爱搭不理,但碰到有趣的事还是会忍不住抬头看。
“小草,你别担心,老师知道你在听,这几天是我生病了,才没来照顾你们,你听了这个故事,你觉得应该先带什么过河?”林婉秋的声音放得很柔。
陈小草的脸涨得通红,拼命摇头,不敢说话。
还是有点自卑。
王秀英正好从窗外经过,看到这一幕,嘴角勾起一抹“我早就知道”的冷笑,摇着头走了。
以这种柔和的方式真的能够把孩子给教育好吗,其实没有人能够清楚,但是他们都不会实行。
因为孩子不听话,那总不能一遍一遍的跟她说道理,到时候口干舌燥,啥正事也做不了。
林婉秋也不逼她,只是笑了笑,“没关系,我们一起想。”
一堂课下来,课本没翻几页,但班里的气氛却前所未有地活跃。
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